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高校生の子に「勉強の方法が知りたい」と相談されて話をきいたのだけど、

私の中では当然だと思っていた「間違えた問題にチェックをつけておいて復習する」とか「参考書に線を引いたり書き込んだりして情報をできるだけ集約させる」といったやり方を知らなかったようで、この時期に教えることができて本当に良かったと思ってしまった

たぶん私自身も、試行錯誤してそのやり方を見つけたのではなくて、ずっと前に聞いて真似しただけなんだと思う

彼女は「自分が何で要領が悪いのか分かった」と言っていたけれど、要領の良し悪しってセンスの問題じゃなくて、知ってるか否かだけなのかも、と思った

今日のおいしい:ジャズ羊羹